Gymnasie på Fyn vender ryggen til skærmene og tilbage til papir

Mulernes Legatskole i Odense introducerer kommende elever til en undervisningsform, som mange troede havde udlevet sin tid. I stedet for bærbare computere og digitale notater modtager alle nye elever papirbaserede arbejdsredskaber – tavler til tavleskrivning og kladdehæfter til daglig noteskrivning.

Beslutningen markerer en synlig afstandtagen til det digitale klassesæt, som de seneste år har præget dansk gymnasieuddannelse. Ifølge DR Fyn er skolen ikke alene om denne udvikling, idet flere uddannelsesinstitutioner på Fyn og i hele landet begynder at genvurdere, hvor meget undervisningen skal afhænge af elektroniske medier.

Hvad betyder det for eleverne?

For unge mennesker, der vokser op med smartphones og sociale medier, kan skiftet virke uventet. Forskere og undervisningseksperter peger dog på, at håndskrift stimulerer hukommelsen på en anden måde end digital tastaturskrivning. Når elever skriver med hånd, skal de være mere selektive med, hvad de noter, hvilket kan styrke deres evne til at gribe det vigtigste.

Erfaringer fra gymnasierne viser også, at eliminering af skærmene under timer mindsker distraktioner – elever udsættes ikke for notifikationer, sociale medier eller andre tillokkelser, som computere medfører.

Et signal til hele uddannelsessystemet

For borgere i Svendborg og øvrige Fyn rejser beslutningen spørgsmål om, hvordan deres lokalsamfund skal tilgå uddannelse fremover. Hvis gymnasier på øen gennemgår dette skift, kan det påvirke, hvilken udstyr og økonomi kommunerne skal sætte af til skolerne. Det kan også inspirere folkeskoler til at revurdere deres digitale indsats.

Mulernes Legatskoles tilgang understreger, at analog undervisning ikke er en tilbagegang – den er snarere et bevidst valg om at prioritere koncentration og dybdelæring over hastighed og digitale fleksibilitet.